Noeli nació en Morón, una población de la costa caribeña ubicada en el municipio Juan José Mora en el Estado Carabobo en Venezuela; en donde vivía junto a sus padres y hermanos. A pesar de ser licenciada en Administración de Empresas, y residir toda su vida allí, las limitadas oportunidades de crecimiento, algunas condiciones de salud que debían ser tratadas, y un salario que no era suficiente para cubrir sus necesidades básicas, la motivaron a tomar un rumbo diferente.

Continuó trabajando durante un tiempo en Morón para poder ahorrar, y así migrar a otro país de una manera en la que no tuviera que pasar necesidades o peligro en el camino. Una vez tomó la decisión, escogió la ciudad de Bucaramanga en el departamento de Santander, al nororiente de Colombia, como la opción de un nuevo destino, pues unos conocidos de su pueblo natal habían decidido radicarse allí por un tiempo, y le ofrecieron acogerla.

Cuando Noeli reunió el dinero, viajó en bus con su pasaporte hasta San Antonio, Venezuela, y allí tomo otro transporte hasta Cúcuta, Colombia, para finalmente llegar a Bucaramanga, el lugar que le abriría nuevas puertas para mejorar su calidad de vida.

De esta manera, llegó a la “Ciudad de los Parques” hace más de cinco años y se empleó con unos vecinos vendiendo arepas y tintos, pero al poco tiempo abandonó esta actividad y encontró un trabajo en un café internet. Durante ese tiempo, logró entablar amistad con los clientes que asistían frecuentemente y uno de ellos le recomendó a una señora que estaba buscando alguna persona que cuidara de su madre, quien era adulto mayor y padecía de Alzheimer.

Noeli no se sentía segura de poder desempeñar esa labor, pero al no tener más opciones, contactó a la señora, quien le dio el empleo y le mostró su vocación de cuidar personas. Esta experiencia le permitió emplearse nuevamente en esa área hasta completar casi tres años como cuidadora de adultos mayores. Al inicio de este periodo se acercó a una jornada masiva de Puntos Visibles de Migración Colombia, en donde realizó el registro biométrico, y un par de años después le fue entregado el Permiso por Protección Temporal (PPT).

Sin embargo, Noeli quería cambiar de actividad pues ella llegó a Bucaramanga con la intención de acceder a una mejor oportunidad laboral en el área administrativa de una empresa, y sabía que la única manera de lograrlo era estudiando. Esto la llevó a inscribirse por sus propios medios y recursos a un curso de Auxiliar Administrativo y Contable en Fundecol, y su objetivo era finalizarlo, hacer las prácticas, y así empezar a sumar experiencia laboral. En ese momento, y en paralelo, trabajaba en la mañana como cuidadora y en la tarde en un colegio como manipuladora de alimentos.

La institución le permitía acceder al curso sin validar el bachillerato, y les daba un año para completar esa tarea. Por esto, gracias a la recomendación de una amiga, Noeli se acercó a la Fundación Capital quienes a través de un grupo de WhatsApp la conectaron con la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) que, en articulación con el Centro Intégrate, la vincularon a capacitaciones y simulacros preparatorios, y le dieron la oportunidad de acceder a la Prueba Saber 11 sin costo, una evaluación estandarizada que realiza el ICFES en Colombia para medir el nivel educativo de los estudiantes.

Este proceso para la validación le permitió fortalecer sus conocimientos y habilidades antes del examen, lo que la motivó y le brindó seguridad para presentar la prueba. También, accedió a un auxilio de transporte para garantizar su asistencia a las capacitaciones.

Para Noeli, todo fue un gran desafío, ya que a sus 37 años tuvo que retomar temas que no había estudiado por mucho tiempo; además, el grupo de personas con las que estudiaba eran más jóvenes y ella cada día extrañaba más a sus seres queridos. Sin embargo, el grupo fue tan ameno que se convirtió en su familia, por lo que se sintió cómoda y su aprendizaje fue muy satisfactorio. Esto le dio la confianza para presentar la prueba en agosto de 2024.

“No fue fácil porque hace más de 10 años no estudiaba los temas del colegio, pero me sentí tranquila y cómoda, hasta terminé en menos tiempo la prueba”.

Noeli recibió los resultados de la prueba en noviembre, y en diciembre, dejó sus trabajos como cuidadora y manipuladora de alimentos para iniciar las prácticas laborales del curso de Fundecol en una ONG. Actualmente, ya se graduó como Auxiliar Contable Administrativa y continúa trabajando en el mismo lugar ya que logró tener una extensión del contrato.

“Cuando tienes la ayuda correcta puedes desenvolverte mucho mejor y no estar a la deriva, como lo estuve yo tanto tiempo”

Contar con los resultados de la Prueba Saber 11 le abrirá oportunidades educativas y laborales a Noeli, en el corto, mediano y largo plazo, garantizando su estabilidad e integración en el país.

“Fue un proceso bastante lento, pero valió la pena. Me siento más tranquila y logré lo que quería, acceder a un mejor ambiente laboral”.

El proyecto de la OIM denominado ‘Salvando vidas y fortaleciendo la resiliencia al cerrar la brecha entre la asistencia humanitaria y el desarrollo’, que se implementa gracias al apoyo de la Embajada de Corea en Colombia, en su primera fase ha beneficiado en Bogotá y Bucaramanga a personas migrantes en la mitigación de barreras relacionadas con la validación del bachillerato a través de talleres de preparación para presentar la Prueba Saber 11.

Este proyecto, que tiene acciones en salud, trata de personas, y asistencia humanitaria, en su componente de integración social, busca capacitar y mejorar las habilidades profesionales y laborales de personas refugiadas, migrantes y comunidades de acogida vulnerables y así mejorar las oportunidades para su vinculación laboral.

De esta manera, la Organización cumple con su mandato de facilitar la integración de personas migrantes al mercado laboral, mediante la evaluación y el reconocimiento de competencias, habilidades, y el acompañamiento en la búsqueda de empleo. Esto incluye actividades de inclusión y educación financiera, fortalecimiento con programas de aprendizaje y pasantías profesionales.

Asimismo, con estas acciones la OIM vela por promover la gestión segura, ordenada y regular de la migración, buscando mejorar las condiciones de vida de las personas en movimiento, de sus familias y comunidades; visibilizando los aportes positivos que esta aporta a las diferentes dinámicas económicas y culturales de la sociedad.

SDG 10 - REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES
SDG 17 - ALIANZA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS